Razlika između izmena na stranici „Izložba panoa”
Idi na navigaciju
Idi na pretragu
Red 1: | Red 1: | ||
==Farmaceutski smer II razred== | ==Farmaceutski smer II razred== | ||
Učenici II razreda farmaceutskog smera su dobili zadatke da obrade određene teme iz botanike (mahovine, rastavići, papratnjače, golosemenice, skrivenosemenice, i porodice skrivenosemenica važne za farmaciju) i da na času redovne nastave botanike pripreme kratko izlaganje. Posle izlaganja predviđen je razgovor u kome učestvuju svi učenici. Bilo je veoma interesantno prisustvovati tome kako su ''predavači'' odgovarali na pitanja iz ''publike''. Ovde se predstavlja samo deo učeničkog rada: panoi koji su slikom pratili predavanja. Tekstovi nekoliko predavanja su u elektronskom obliku i možete ih pročitati klikom na ime učenika u potpisu panoa. | Učenici II razreda farmaceutskog smera su dobili zadatke da obrade određene teme iz botanike (mahovine, rastavići, papratnjače, golosemenice, skrivenosemenice, i porodice skrivenosemenica važne za farmaciju) i da na času redovne nastave botanike pripreme kratko izlaganje. Posle izlaganja predviđen je razgovor u kome učestvuju svi učenici. Bilo je veoma interesantno prisustvovati tome kako su ''predavači'' odgovarali na pitanja iz ''publike''. Ovde se predstavlja samo deo učeničkog rada: panoi koji su slikom pratili predavanja. Tekstovi nekoliko predavanja su u elektronskom obliku i možete ih pročitati klikom na ime učenika u potpisu panoa. | ||
− | [[Slika:Grupno.jpg|500px|l|mini|Izložba panoa u kabinetu biologije]][[Slika:Gljive.jpg|300px|d|mini|]] | + | [[Slika:Grupno.jpg|500px|l|mini|Izložba panoa u kabinetu biologije]][[Slika:Gljive.jpg|300px|d|mini|Gljive]] |
<gallery> | <gallery> | ||
Slika:Askomiceteram.jpg|Milenković Milena II<sub>1</sub> | Slika:Askomiceteram.jpg|Milenković Milena II<sub>1</sub> |
Izmena na datum 8. april 2009. u 22:50
Farmaceutski smer II razred
Učenici II razreda farmaceutskog smera su dobili zadatke da obrade određene teme iz botanike (mahovine, rastavići, papratnjače, golosemenice, skrivenosemenice, i porodice skrivenosemenica važne za farmaciju) i da na času redovne nastave botanike pripreme kratko izlaganje. Posle izlaganja predviđen je razgovor u kome učestvuju svi učenici. Bilo je veoma interesantno prisustvovati tome kako su predavači odgovarali na pitanja iz publike. Ovde se predstavlja samo deo učeničkog rada: panoi koji su slikom pratili predavanja. Tekstovi nekoliko predavanja su u elektronskom obliku i možete ih pročitati klikom na ime učenika u potpisu panoa.