Konkurs za medicinski i stomatološki fakultet PROČITATI

[tsnena]

Konkurs za Medicinski fakultet za 2014/2015. god. (preuzeto sa sajta ovog fakulteta)



PROGRAMSKI SADRŽAJI ZA POLAGANJE PRIJEMNOG ISPITA IZ BIOLOGIJE NA MEDICINSKOM FAKULTETU U BEOGRADU, NOVOM SADU, NIŠU
1- BIOLOGIJA ĆELIJE
Biologija ćelije. Prokariotska i eukariotska ćelija. Ćelijska membrana. Ćelijske organele. Jedro. Razlike između jednoćelijskih i višećelijskih organizama. Životni ciklus ćelije/ćelijske deobe. Virusi. Carstvo bakterija.
2- BIOLOGIJA RAZVIĆA
Načini razmnožavanja životinja. Stvaranje polnih ćelija-gametogeneza, oogeneza-opšta šema nastanka jajne ćelije; spermatogeneza-opšta šema nastanka spermatozoida. Oplođenje - stupnjevi oplođenja. Rani stupnjevi embriogeneze i organogeneza, brazdanje - stvaranje višećelijskog embriona, gastrulacija - stvaranje slojevitog embriona. Nastanak osovinskih organa - crevne cevi, notohorde, nervne cevi. Diferencijacija ćelija. Sudbinske mape. Potentnost jajnih ćelija i determinacija razvića. Embrionalna indukcija. Ekstraembrionalno razviće -placenta i vrste placenti. Starenje. Individualno razviće čoveka.
3- FIZIOLOGIJA ŽIVOTINJA
Pregled sistema organa: Nervi sistem. Čula. Sistem za cirkulaciju telesnih tečnosti. Sistem organa za disanje. Sistem organa za varenje i apsorciju hrane. Sistem organa za izlučivanje – osmoregulacija. Endokrine žlezde i humoralna regulacija. Promet energije i termoregulacija.
4- MOLEKULARNA BIOLOGIJA
Molekularna organizacija ćelije. Molekularna biologija. Nukleinske kiseline - struktura i biološka uloga. Proteini - struktura i biološka uloga. Genom i gen. Replikacija DNK. Transkripcija. Genetički kod. Translacija. Regulacija genske aktivnosti. Molekularna biotehnologija.
5- MEHANIZMI NASLEĐIVANJA
Nasleđivanje bioloških osobina. Šta je genetika. Pravila nasleđivanja. Hromozomska osnova nasleđivanja. Hromozomi, genotip i fenotip. Osnovni principi nasleđivanja. Tipovi nasleđivanja osobina kod biljaka i životinja. Oblici interakcije među genima. Izvori genetičke varijabilnosti. Rekombinacije - Rekombinacije gena i mapiranje hromozoma. Mutacije. Promene u strukturi hromozoma. Promene u broju hromozoma. Mutageni činioci sredine. Populaciona genetika. Genetička struktura populacije. Dinamika održavanja genetičke polimorfnosti populacija. Genetička kontrola razvića - Genetička kontrola razvojnih procesa. Genetika čoveka. Istraživanje genoma čoveka. Metode izučavanja u genetici čoveka. Hromozomi čoveka. Nasledne osnove varijabilnosti ljudi. Hromozomopatije – nasledne bolesti kao polsledica promena u broju i strukturi hromozoma. Genetičko savetovanje – rano otkrivanje naslednih bolesti; genetičko testiranje i savetovanje. Genetička uslovljenost ponašanja ljudi. Genetička uslovljenost mentalnih poremećaja.
6- EVOLUCIJA
Šta je evolucija. Teorije evolucije. Savremena teorija evolucije. Koevolucija. Postanak vrsta. Postanak života. Evolucija čoveka.
7- EKOLOGIJA
Osnovni pojmovi i principi ekologije. Uslovi života – ekološki faktori. Odnosi organizma i sredine; adaptacije. Pojam populacije i njene osnovne odlike. Životna zajednica – biocenoza. Fotosinteza i odnosi ishrane. Ekosistem.

Test pitanja iz Biologije na prijemnom ispitu u potpunosti će odgovarati gradivu iz sledećih srednjoškolskih udžbenika:
1. BIOLOGIJA za I razred gimnazije i poljoprivredne škole, izdanje 2003., N. Šerban, M. Cvijan, R. Jančić (oblast Biologija ćelije, od 7-75 strane).
2. BIOLOGIJA I za I razred medicinske i veterinarske škole, D. Baloš, D. Panić, B. Stevanović, K. Paunović, Đ. Stevanović (oblast Ekologija, od 147-166. strane).
3. BIOLOGIJA za III razred gimnazije prirodno-matematičkog smera, R. Konjević, G. Cvijić, J. Đorđević, N. Nedeljković (oblast Fiziologija životinja 99 – 223 strane).

4. BIOLOGIJA III za III razred medicinske i veterinarske škole, D. Marinković, M. Anđelković, A. Savić, V. Diklić (oblast Mehanizmi nasledjivanja, od 21-60. strane i oblast Genetika čoveka, od 71-93. strane).

5. BIOLOGIJA za IV razred gimnazije prirodno-matematičkog smera - izdanje 2005. D. Cvetković, D. Lakušić, G. Matić, A. Korać, S. Jovanović (oblast Biologija razvića, od 9-32. strane i od 35-42.strane; oblast Nasledjivanje, od 43-66. strane i od 70-80. strane; oblast Molekularna biologija, od 81-127. strane; oblast Evolucija, od 129-154. strane i od 162-170. strane)

ZA STOMATOLOGIJU NEŠTO MALO IZMENJENO U ODNOSU NA MEDICINU

LITERATURA

1. BIOLOGIJA za I razred gimnazije i poljoprivredne škole, izdanje 2005 (od 7-75 strane)

Nada Šerban, Mirko Cvijan, Radiša Jančić

2. BIOLOGIJA III za III razred medicinske i veterinarske škole (21-60 i 71-92)

Dragoslav Marinković, Marko Anđelković, Ana Savić, Vukosava Diklić

3. BIOLOGIJA za III razred gimnazije prirodno matematičkog smera – izdanje 2004 ( od 26 – 32 i od 69 – 223 strane)

Radomir Konjević, Gordana Cvijić, Jelena Djordjević, Nadežda Nedeljković

4. BIOLOGIJA za IV razred gimnazije prirodno-matematičkog smera - izdanje 2005 (od 9 – 220 strane – ne treba od 67-69 strane veštačka selekcija i oplemenjivanje biljaka i životinja)

Dragana Cvetković, Dmitar Lakušić, Gordana Matić, Aleksandra Korać, Slobodan Jovanović


Literaturu/udžbenike možete nabaviti preko sajta Zavoda http://zavod.co.rs/

[w3x]

Da li to znači da ne treba spremati Platodes, Trematodes, Cestodes, Pseudocelomata, Annelida i Arthropoda?

[tsnena]

da, naravno da ne treba! samo stranice koje su naznačene, ako se nešto za ovu školsku godinu ne promeni ali ne bi trebalo da se menja

[w3x]

Hvala Vam. Drugarica je videla da se negde pominju dotične životinje pa je počela da me uverava kako to treba za prijemni, iako nigde ne piše...kad izuzmemo stranice, ostaje onaj plan, a ni u njemu nema..pa dobro, nemam srca da joj kažem da je u "krivu"

[Crazy little sister]

Imam pitanje vezano za morfologiju životinja: beskičmenjaci se ne spominju, a drugarica mi je rekla kako treba samo "uopšteno" da ih pređemo Treba li baš i njih znati u detalje, ili su na prijemnom stvarno neke uopštene stvari vezane za njih?

[tsnena]

prijemni ispit spremaš prema informatoru koji je ovde dat vrlo precizno, od stranice do stranice

[lennywings]

tako je i kod nas... drugi razred - gdje se obrađuju životinje, uopće nie potreban... a de zamislite samo koje je to olakšanje ^^ jedna godina manje za učit/ponavljati

[tsnena]

he, he beskičmenjaci i jest dosadni pa vam je stvarno olakšanje što to više ne učite